2025年9月10日是我国第41个教师节。今年的教师节主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。师者，传道授业解惑也；德者，立身立学立教之本也。为进一步弘扬高尚师德师风，发挥榜样示范引领作用，凝聚教育正能量，我们特设立此师德标兵专栏。这里汇聚了一批爱岗敬业、关爱学生、潜心育人、乐于奉献的优秀教师代表，他们用实际行动诠释着 “学高为师，身正为范” 的深刻内涵，是全体教育工作者学习的楷模。通过展示他们的先进事迹与育人理念，旨在激励广大教师以标兵为镜、向榜样看齐，不断提升自身师德素养与教育教学水平，共同谱写教育事业发展的新篇章。
标兵风采展
马克思主义学院 邓勇军
个人简介
邓勇军，马克思主义学院，主讲马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论等课程，从教35年，我的所有追求和探索，都是为了更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
先进事迹掠影
作为一名思政课教师，他深知不仅传授知识，更注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为学生成长道路上的引路人。
在教学过程中，他一直注重创新教学方法，力求让思政课变得生动有趣，成为喜爱的、终身受益的课程。努力把握时代脉搏，使思想政治理论课课堂教学永远充满浓郁的时代气息。为了让学生深刻理解和感受思政课程的时代意义，他经常将最新的国家政策、社会发展趋势以及国际形势融入教学内容中。通过引入鲜活的时事案例，组织学生进行小组讨论和角色扮演等活动，让他们在参与中思考，在思考中成长。这样的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，也有效提升了他们的社会责任感和使命感。
立足专业与学情 打造”贴身“思政课堂
为了让课堂教学更具针对性，他在备课中，坚持根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学方法，在提高每节课的教育效果狠下功夫。针对不同专业的学生，他会结合他们的专业特点和未来职业规划，量身定制教学内容，让思政课程与他们的学习生活紧密相连。例如，对于传媒艺术专业的学生，他会更多地引入人工智能和数智技术等案例；对于物流管理专业的学生，则侧重讲解经济社会发展中的道德伦理和责任担当。这样的个性化教学，不仅增强了课程的吸引力，也让学生深刻体会到思政课程对他们个人成长的重要性。
坚持以学生为主题 实施开放式教学
教学改革探索中，培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点；发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。努力收寻恰当的问题激起学生思维的浪花，使他们于无疑处生疑难，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。在他的课堂上，每一个问题都像是精心设计的钥匙，能够打开学生思维的宝库，让他们在探索与发现中不断成长。
以包容育独立思考 用新技焕课堂生机
鼓励学生大胆提出自己的见解，即使是那些看似离经叛道的想法，学生也会得到他耐心的倾听和细致的引导。这样的教学方式，不仅培养了学生的批判性思维，更让他们在质疑与反思中，学会了如何独立思考，如何以更加开放和包容的心态去面对这个复杂多变的世界。运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。他努力克服年龄带来的困难，积极学习并运用现代化教学技术，将枯燥的政治知识转化为生动有趣的图像、视频和互动环节。这些新颖的教学方式不仅极大地提高了学生的学习兴趣，还使教学质量得到了显著提升。课堂上，学生们不再是被动的接受者，而是积极参与、主动探索的学习者。为学生们打造了一个充满活力与创意的学习环境，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。
师德箴言分享
“教育的本质在于点燃火焰，而非灌输知识。作为教师，我们应该激发学生的好奇心和求知欲，让他们自己去探索、去发现、去创造。”
结尾总结
榜样在前，使命在肩。希望全体教师以师德标兵为榜样，不忘初心、牢记使命，把对教育事业的热爱、对学生的关爱融入每一个教学细节，以高尚的师德师风引领学生健康成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。让我们携手共进，让师德之花绽放在校园的每一个角落。
